Despedida y cierre

Hola a todos. Como parece que éste va ser definitivamente el último post, he decido cumplir con mi palabra y contaros algunas de las mejores frases de Sheldon. Así que ahí van:

[En una clínica de donación de esperma de alto CI, creo que corresponde al primer capítulo o al piloto]
Sheldon:-Pero hay alguna pobre mujer que va a poner sus esperanzas en mi esperma. ¿Y si tiene un hijo que no sabe si hacer una derivada o una integral para averiguar el área que hay bajo una curva?
Leonard:-Supongo que le querría igual.
Sheldon:-Yo no le querría.

[En el mismo capítulo, un poco más tarde. Hablando de su asiento habitual en su restaurante habitual]
Sheldon: "En el invierno, ese asiento está lo suficientemente cerca del radiador para mantenerse tibio... y no tanto como para causar transpiración, en el verano... está directo en el camino de la brisa que se crea al abrir las ventanas allá y allá... está hacia la televisión en un ángulo que no es tan directo como para desalentar la conversación, ni tan lejos como para crear una distorsión paralela. Podría continuar, pero creo que se entiende mi argumento."

Esta, personalmente me encanta.
Leonard:-¿Tengo que mostrar el cartel de "sarcasmo" cada vez que abro la boca?
Sheldon:-¿Tienes un cartel de sarcasmo?

No os voy a poner más porque he descubierto una paginilla nueva, satélite de wikipedia donde se recopilan frases célebres de distintos personajes a la que podeis acceder pinchando aquí. Ahí teneis muchas más. De todos modos, yo os recomendaría encarecidamente que os atrevierais a ver la serie en versión original, ya que muchos de los dobles sentidos y juegos de palabras que se utilizan son dificilmente traducibles.

Y nada más, muchas gracias a todos los que habeis pasado por aquí durante las últimas semanas, especialmente a los que comentais, que sois los que le dan vidilla al blog. Espero que nos podamos volver a leer pronto en algún otro lugar del ciberespacio, como por ejemplo nuestra wiki.

Asperger hereditario

Hola a todos. Ya sé que había prometido que el siguiente post versaría sobre Sheldon y que nos íbamos a reír mucho todos, pero he encontrado un artículo sobre las causas genéticas del SA que me ha parecido interesante, dentro de lo que alcanzo a comprender (he tenido a un biólogo a mi lado para que me explicara algunos conceptos).

Como el tema es un poquito farragoso, voy a tratar de explicarlo de forma sencilla; espero no decir ninguna barbaridad, pero, si lo hago, no tengáis piedad. Sabré capear vuestro aluvión de críticas sin que se me rompa el corazón.

Bueno, pues vamos al grano: parece ser que ya estaba más o menos claro que el Asperger es hereditario, lo que no quiere decir que si uno lo padece, lo vayan a hacer necesariamente sus descendientes directos. Esto es así porque los factores genéticos que intervienen en el proceso son muy variados y complejos -en un simil informático podríamos decir que depende de múltiples cambios en múltiples líneas de codigo, por lo que resulta dificil de detectar-, y es complicado que todos esos rasgos -el conjunto- se trasmitan en bloque a los descendientes. Sin embargo, y aquí llega lo novedoso, un estudio realizado en 2006 concluye que, en un subgrupo de 12 familias finesas en las que hay al menos 10 casos de SA -por familia-, se observa un patrón que sigue el modelo propio de una enfermedad autosómica -sin relación con el sexo- y dominante -solo es necesario un alelo, en vez de los dos, para que se desarrolle el síndrome-. Es decir, algo potencialmente transmitible de padres a hijos. No sé si se entiende, lo he simplificado tanto como he podido. Bueno, el caso es que la alteración genética que, en estas familias, está asociada al SA residiría en una región concreta del genoma: la región 3p 21-24 -esto creo que viene a ser el tercer par de cromosomas y una secuencia concreta de uno de los brazos, no se si el corto o el largo-. Supongo que no os dice mucho, pero la cuestión es que, muy probablemente, en unos pocos años vamos a saber mucho más sobre los factores genéticos asociados al síndrome, y éso va a abrir múltiples líneas de investigación.

Ya, ya sé que -casi seguro- no os habéis reído mucho, pero lo de Sheldon está al caer y el tema me parecía lo bastante interesante como para, al menos, mencionarlo. Si alguno se atreve, ahí va el link al artículo. Ahora, os advierto que es complejo y además solo está disponible en inglés.

En fin, antes de despedirme reitero lo dicho: si he escrito alguna burrada o si quereis que se aclare algún concepto... para eso están los comentarios. De la misma manera, si alguno de los hombres -y mujeres- de ciencia que os pasáis por aquí de vez en cuando cree que puede aclararlo más... pues éso; de hecho os agradecería que lo hicierais, que desde que me dió por leer a Dawkins me pica la curiosidad sobre el tema genético. Y nada más, sed buenos y hasta que nos leamos.

Cómo conocí a Karl

Hola a todos. Me gustaría empezar el post disculpándome por las casi tres semanitas que me he pasado sin colgaros nada. Los que habeis seguido algún otro de mis blogs ya sabeis que es lo habitual en mí, no obstante mantengo mi propósito de enmienda. Y nada, despues de este inciso vamos a lo que interesa.

No sé si conoceis una serie infantil de Marc Brown llamada Arthur; asumo que los que os dedicais profesionalmente a educación la conoceis, y en caso contrario ya sabeis lo que os toca. Bueno, el caso es que he encontrado un capítulo en el que George -uno de los protas de la serie- conoce a Karl, un niño con síndrome de Asperger y me ha gustado. Creo que ofrece una visión bastante completa de lo que es el sindrome -enfocada a un público infantil, claro está- y a la vez resulta muy ameno. A lo largo del capítulo se explican a los niños diversos aspectos del sindrome como por ejemplo: las dificultades para establecer relaciones sociales normales; la obsesión por determinados temas y el desinterés por otros; la incapacidad para comprender lo connotativo del lenguaje; las posibles reacciones adversas ante situaciones desconocidas etc. En definitiva, capacita a los chavales para entender, al menos parcialmente, cómo es un niño con Asperger y, lo que es más importante, les invita a aprender a relacionarse con él -o ella-.

En fin, que me ha gustado mucho y espero que a vosotros os agrade también así que ahí va un link: ARTHUR y, al final, os cuelgo el video, vale?

A los que os parezca demasiado infantil, simplemente recordaros... pues eso, que esto es para los niños. Para vosotros -y vuestras mentes retorcidas- os recomiendo que le echeis un ojillo a The Big Bang Theory, el personaje de Sheldon también es un Asperger -clarísimo, aunque los guionistas lo nieguen- y no tiene desperdicio. Os estoy preparando un post recopilatorio con algunas de sus mejores perlas. Espero que disfruteis leyendolo tanto como yo estoy disfrutando el escribirlo.

ASPERGER EN LA PRENSA

He recibido un par de recortes de prensa en relación al SA: el primero cuenta la historia real de un afectado por esta enfermedad que se ha convertido en toda una celebridad en la ciudad de Nueva York; el segundo es una serie de cuatro artículos publicados en la sección de salud de El Mundo sobre autismo y Asperger que personalmente creo que peca de falta de rigor y que, en algunos casos, confunde más que aclara. Os invito a que lo leais y me digais si estais de acuerdo, o por el contario pensais que soy un quisquilloso, un pedante o simplemente un mal tipo que se dedica a desprestigiar el trabajo de los periodistas profesionales y serios.
Por otro lado, me gustaría mostraros una sección en la que la Federación de Asociaciones de Asperger de España aclara algunos de los errores más comunes que se dan en artículos de prensa y medios de comunicación en general.
Los que conozcais algún caso o tengais algún posible Asperger en vuestras aulas, tened siempre en cuenta que muchas de las características de las que hablamos, o de las que hablaremos, son habituales, no comunes a todos los casos.
Y nada más por hoy. Un saludo y hasta que nos leamos.

EL SINDROME DE ASPERGER

Al parecer, desde ahora mismo hasta, al menos, las vacaciones de navidad mi grupo de la universidad y yo vamos a escribir un blog sobre el síndrome de Asperger. Debo confesar que mis conocimientos sobre el tema son más bien escasos, por no decir nulos, y no van más allá del hecho de que forma parte de los trastornos del espectro autista; así que, si os encontráis en la misma situación que yo, os invito a que os documentéis conmigo. Para empezar vamos a visitar la página de la Federación Asperger de España (FAE) y la wikipedia. Bueno, parece todo un poco complicado pero creo que ya podemos sacar algunas conclusiones preliminares:
-El sindrome de Asperger (SA) es un trastorno grave del desarrollo, que afecta fundamentalmente a las habilidades sociales.
-Está frecuentemente asociado con problemas de psicomotricidad.
-A menudo implica dificultades en el uso del lenguaje con fines sociales; a consecuencia de esto, el afectado utiliza frecuentemente un lenguaje pomposo o pedante, poco adecuado al contexto comunicativo, y muestra dificultades a la hora de controlar aspectos como el volumen de voz, el timbre o la entonación. Así mismo, su comprensión del lenguaje se restringe fundamentalmente al sentido literal de éste, por lo que presentan dificultades a la hora de entender ironías o dobles sentidos.
-Tiene una incidencia alta, de entre el 0'3 y el 0'7 por cada 1000 nacidos según las fuentes.
-Contrariamente a lo que se piensa, el SA no es un trastorno infantil, sino que acompaña a quien lo padece durante toda su vida, aunque evidentemente no se puede diagnosticar correctamente hasta que el individuo desarrolla las competencias sociales afectadas, lo que suele ocurrir aproximadamente entre los 4 y los cinco años.


Por ahora nos vamos a quedar con eso. Bueno, con eso y con un vídeo bastante ilustrativo que os cuelgo de postre